????? 幸福(fu)是(shi)什(shen)(shen)么(me)?擁有(you)什(shen)(shen)么(me)才算是(shi)幸福(fu)?毫(hao)無意義的人生又是(shi)什(shen)(shen)么(me)樣(yang)子?這些問(wen)題是(shi)否(fou)正困擾著你(ni)?你(ni)有(you)沒(mei)(mei)有(you)問(wen)過(guo)自己,想(xiang)要(yao)的幸福(fu)是(shi)什(shen)(shen)么(me)?你(ni)有(you)沒(mei)(mei)有(you)停下來(lai)好好想(xiang)過(guo),為什(shen)(shen)么(me)要(yao)這么(me)努力地工作?
2012年3月(yue)1號(hao)晚,張冰老(lao)師一堂《幸(xing)(xing)福經營之道》心態培訓課,教給大家如何讓自己更幸(xing)(xing)福。
張(zhang)冰(bing)老師(shi),畢(bi)業于華南(nan)師(shi)大,本科學歷,從(cong)事教育十多年,對教育管理有獨到的認識與見解,并曾多次(ci)獲得(de)各種獎(jiang)項。在(zai)豐富的人生(sheng)經歷中(zhong),不(bu)但事業非常(chang)成功(gong),家(jia)(jia) 庭的經營也非常(chang)的美(mei)滿(man)、和(he)諧。近(jin)年來,張(zhang)老師(shi)受(shou)多家(jia)(jia)企業邀請進(jin)(jin)行培(pei)訓講課,而此(ci)次(ci)張(zhang)老師(shi)也從(cong)百(bai)忙之中(zhong),來固特進(jin)(jin)行此(ci)次(ci)講課。
張(zhang)老師講述(shu)了大(da)量(liang)人生(sheng)中遇到的(de)真實案例,實實在在又相當的(de)生(sheng)動有(you)趣(qu),富(fu)有(you)寓意(yi)。從提出問題“幸(xing)福是(shi)什么”引起聽(ting)眾們的(de)興趣(qu)和(he)注意(yi),告訴(su)大(da)家(jia),幸(xing)福是(shi)一(yi)種感(gan) 覺;接著結合《百萬富(fu)翁的(de)智慧(hui)》一(yi)書中的(de)智慧(hui),引入成(cheng)功人士的(de)標準,從幸(xing)福人生(sheng)的(de)范疇“健康、婚(hun)姻、家(jia)庭、事(shi)業、財富(fu)”等(deng)方面對(dui)幸(xing)福的(de)定義做(zuo)了闡述(shu),詳細 告訴(su)大(da)家(jia)幸(xing)福的(de)經(jing)營之道。
張(zhang)冰老師(shi)生動而有(you)趣(qu)的(de)講課方式(shi)博得了(le)在場聽眾(zhong)的(de)陣陣掌聲(sheng),在場聽眾(zhong)也親切的(de)稱呼張(zhang)老師(shi)為張(zhang)姐(jie)。課上,張(zhang)老師(shi)還準備了(le)兩份話(hua)劇,并臨(lin)時從現場抽取四名聽眾(zhong)進(jin) 行演練(lian),精彩的(de)小故(gu)事不經排練(lian)現場演繹,展示了(le)固特人多(duo)才多(duo)藝的(de)一面。而張(zhang)老師(shi)也由此做例(li)子,告(gao)訴大家幸福經營之秘(mi)訣“好話(hua)要好好說”。
最后(hou),張老(lao)師以(yi)“天生我(wo)材必有(you)用,千金(jin)散盡(jin)(jin)還復來(lai)”結束了今天的課,同時告訴大家,無論你擁有(you)什(shen)么(me),擁有(you)多少,管理好自己的人(ren)生以(yi)獲(huo)得幸(xing)福(fu)的感覺,才是我(wo)們永恒的追求。而廣(guang)大固特人(ren)也以(yi)熱烈的掌聲和(he)呼喊聲,希望張老(lao)師下(xia)一次的講課盡(jin)(jin)快(kuai)到來(lai)。